劳动实践绽芳华

预初年级劳动教育实践一日营活动

3月12日，我校预初年级的学生们前往闵行区劳动教育实践基地，进行了为期一天的劳动教育实践活动。此次活动旨在通过亲身体验和实践，让学生们深入感受劳动的魅力，增强他们的劳动意识与实践能力。在明媚的阳光下，同学们积极参与基地安排的各项活动，在实践中增长了知识、提升了能力。

01 蚕丝扇制作

预初1班 李佐翰

今日，我们参加了劳动实践课，学习做蚕丝团扇。在课上，我们了解到了团扇的形状、材质等。知道了团扇的结构由扇架、扇面、扇柄和扇坠四部分组成。首先我们将扇架和扇柄利用胶水粘连在一起，然后将蚕茧在水中浸泡，进行缫丝，找到蚕丝的线头、将蚕丝均匀缠绕在扇架上。这个过程要小心翼翼，避免蚕丝断裂。一个蚕茧的蚕丝近千米，这个过程我们缠了一个多小时，最终将黄色的蚕茧抽成了透明，能清晰的看到里面的蚕蛹。最后进行包边和贴画，对扇面进行装饰。这次活动不仅让我们全面了解了团扇，也让我们亲身体验了抽丝剥茧的过程，最后制作完成的团扇，我们都带回作为礼物送给了我们的妈妈。

预初10班 于恒源

今天我们在实践基地学习了制作团扇。老师走上讲台，清清嗓子道：“我们今天要做一把丝团扇。首先，我会先将茧在锅中煮熟，随后，你们要找到一根主线抽丝……”。制作这把丝团扇可真不容易啊！这细细的丝线，不断地挑战着我的耐性，我压住心中的烦躁，镇定下来，多次试验之下，终于找到了坚韧的主线！我轻轻地将其绕在框架上，快速地旋转起来……. 一圈，两圈……蚕丝不能太密集，也不能太疏散。终于，一柄金黄的团扇在阳光下发出耀眼的光芒！
通过这次社会实践活动，我不但学会了如何制作丝团扇，还懂得了做任何事情都要有耐心有毅力的道理。看着这把我亲手制作的团扇，一种成就感油然而生！

02 小木屋搭建

预初2班 刘玥辰

今天我们年级一起去参加“社会实践劳动教育课程”。
上午我们跟随老师乘大巴车来到桃园，分小组给桃树除草、摘桃胶。中午我们在基地食堂吃过午饭后，就出发去体操馆搭建小木屋。我们先在教室内看了搭建视频，之后老师为我们详细的讲解了具体的步骤。
当我们来到体操场，首先映入眼帘的是一个已经搭建好的小木屋，老师让我们分成四组，戴上四种不同颜色的安全帽。四个组分别做不同的部分，一人做一点，成为了“小小建筑工”。我们先拆后装，降低了难度。团结就是力量，大家分工合作，小木屋不一会儿就再次搭建完成了。这个小木屋一人多高，榫卯结构，设计十分巧妙，在大家的共同努力下，木屋零件完美的拼搭在了一起，我们每一个组还分批进入小木屋，拍了纪念照。
这一次的社会实践劳动教育课程让我学到了很多，可真是一次有意义的经历呀。

03 农田劳动&花卉繁殖

预初3班 吴雨霏

今天是植树节，我们先去了方圆农场。在那里，我们先去了桃园剥桃胶，桃胶呈琥珀色，晶莹剔透，我们戴上手套，开始剥桃胶。桃胶捏上去软软的，有大有小。摘下的桃胶的处理方式十分独特一放在桃树附近的地上。因为刚打过农药，桃胶不能吃，所以只能放在地上，滋润土地。休息后，我们展开了下一个活动：拔草。野草会抢走小青菜的养分，所以需要把野草拔除，让小青菜茁壮生长。大家不约而同地把自己的劳动成果堆在一起成为一座大草垛，场面十分壮观。接着，我们去了青少年培训基地，分成两队，学习了关于无土栽培与花卉嫁接的一些知识，得到了种子与花卉去实践。这次植树节十分有意义，我们不仅进行了一些有关植物的实践还得到了许多有用的知识，特别快乐！

04 葫芦雕刻

预初4班 李沛霖

今天，天气晴朗，我们体验一项有趣的活动——制作葫芦挂件。
刚开始，面对这个看似简单的任务，我感到有些无从下手。但随着一步步尝试，我慢慢学会了：先切掉葫芦的龙头，切的时候要握住上肚，否则上肚会断裂。再把葫芦在砂纸上打磨，打磨时要水平线画图，这样才会变光滑。把葫芦头用圆矬钻出小洞，以便放置草药。最后把草药放进葫芦，再盖上一个金属盖子，串上红绳。一个小巧精致，闻着淡淡草药味的葫芦挂件就制作完成了，看似简单的过程，每一个步骤都需要耐心和细心，这不仅锻炼了我们的动手能力，也提高了我们的专注力。
这个葫芦挂件不仅是一件装饰品，通过这次活动，我学习到了新技能，也更加珍惜传统文化的内涵，真是一次宝贵的成长体验。

预初6班 褚梓菡

上午，我们开展的实践活动是“葫芦雕刻”，孙老师向我们介绍了葫芦的种植一开始是用来果腹的，经过多年历史演变，成为了如今饱含历史文化的文玩。接下来，老师开始教我们如何制作一个小型葫芦手捻。
挑选一个葫芦并清理2.将葫芦的茎折断，用砂纸磨平带有茎部的一头3.组装配件4.在磨平的那一头打孔，大小与配件适配为止5.用胶水均匀涂抹在孔洞处与配件上，并组装，擦除多余的胶水，确认牢固就大功告成了；以上是个人作品的步骤，我们同样制作了班级作品。拿一个前后都打好孔的葫芦，在葫芦上刻出自己的想象，并串到灯串上，我们协力挂满了整个灯串。
今天的实践活动让我们收获颇丰，同样，今天是个值得纪念的日子，我们在这里度过了集体的美好时光，也希望大家如小草一般，生生不息欣欣向荣!

05 微景观制作

预初5班 彭依晨

今天的实践活动让我感受到了与大自然亲密接触的乐趣。下午的微景观盆栽让我大开眼界。我选择了几种植物，仔细安排它们在盆栽中的位置，希望能模拟出一个自然的小环境。每一次土壤的添加、每一株植物的放置都充满了创造性，而最终成品的呈现更是让我惊喜。这不仅仅是一盆植物的组合，它代表了我的审美和劳动成果，给了我无比的满足感。
通过一天的实践，我不仅学到了关于植物的知识，更重要的是体会到了自然之美和创造之乐。这种亲手参与和创造的过程，无疑会成为我珍贵的记忆。

06 包包缝制&特色蔬菜应用

预初7班 马斯薇 林倚帆

在阳光明媚的春日里，我们开启了本学期的第一次实践活动。上午是做手工，有的同学把自己的心意一针一针缝入了精致的小包包中，有的同学把创意添入了独特的香皂、香水中，大家都做地不亦乐乎。吃过丰盛的午餐后，我们在欢声笑语中又驱车来到了一个庄园。首先学习了番茄的知识，比如有籽的番茄都是授过粉的。最令我们惊讶地是，好的番茄种子价格竟然比黄金都贵…之后我们种植了青菜，大家都小心翼翼地撒好种子，铺上泥土。希望它们能茁壮成长，为人民健康做出贡献。而今天最受欢迎的项目非除草莫属了，一开始进展很慢，后来不知道是谁提出来堆草房子。瞬间所有人干劲十足，不一会儿草就被我们清理地一干二净，堆起来的草房子快跟我们一般高了，真是成就感满满！非常感谢学校给了我们这次宝贵的锻炼机会。这一天匆匆而过，虽然我们不能带走心爱的草房子，但今天活动教给我们的技能与知识一定会是我们弥足珍贵的精神财富。

07 创意木艺

预初8班 侯佳宁

今天我们来到劳动教育基地，上午是跟着指导老师完成木艺任务:磨一双筷子。听了老师对筷子悠久历史的介绍，我不禁对小小的筷子心生一份敬意，作为一名中华儿女，我一定要传承好筷子文化。接下来我们跟着老师的指导打磨筷子，小伙伴们和我都兴致勃勃的用砂纸使劲地摩擦筷子，将它的棱角磨得光滑顺溜，接着有给雕琢装饰花纹，别看花纹挺简单，可初次使用刻刀的我们却花了相当的功夫，才终于给筷子刻上了石器时代的花纹，手腕早就酸痛的，有点不听使唤了，但是我们咬牙坚持着，朱启博同学的手都磨破了，他也没事人一样继续埋头苦干，因为痛并快乐着。就这样，我们8班同学每人都磨制出了一双心仪的筷子，大家爱不释手的，用布袋装好，成就感满满。一颗坚持的心，不知不觉养成了，对传统木艺的爱，在悄然间诞生了！

08 扎染

预初9班 张可心

我参加的活动是扎染。这是一项富有艺术性的活动：可将布卷成一团，用橡皮筋缠个几圈，放进染缸中，煮好打开后便是随机样式；将布用"风琴折"折成一小块，用夹板一夹，放进染缸中，煮好打开后便是规择样式；还可以将布中用橡皮筋绑入一些小物件，放进染缸中，煮好后展开便会有一些可爱的小花纹。老师先给了我们一块小布练习，又给了一块较大的布让我们自由发挥，每一个人做出来的都不一样，每个人做出来的都很精致好看。每个人笑容满面。
我们在今天的活动中不仅仅是收获乐趣，还锻练了我们的动手能力，丰富了我们的想象力与构思能力，是我们成长中十分重要的一步。

09 中式烹饪

预初9班 陈思琦

这次实践活动我们来到了青少年活动实践基地，分别有两项课程，烹饪和扎染。我们被分到了烹饪小组，首先需要我们戴好鞋套，戴好帽子，系好围裙，准备活动就做好了。
这次我们做的是山药红枣糕，准备食材有：山药、红枣、抹茶粉、生糯米粉、白砂糖。首先，先把山药洗干净并用纸擦干，随后把它切成小段蒸熟。随后把蒸熟的山药捣成山药泥，放在一旁备用。然后把去核的红枣切丁儿，越细越好再将红枣丁儿、山药泥、白砂糖、生糯米粉、抹茶粉搅拌均匀，使它有点干之后，就可以用模具压出精美的图案了。将它蒸熟，香气扑面而来，房间里充斥着山药的香味。
通过这次活动，我们了解了中国传统糕点的制作流程，也体会了做饭的幸苦，尤其是看到成品，虽然累但依然有成就感。

结语

本次活动，让预初年级的同学们亲身体验了劳动的魅力，深刻理解了劳动的价值。活动不仅锻炼了同学们的动手能力，同时在团队活动中学会合作与分享。实践活动虽然只有短短的一天，但劳动的种子已经种下，同学们必将收获更多的快乐与成长！